zaterdag 27 juni 2015

Pitchen: boekpromotie

In plaats van boekbesprekingen is er ook een andere manier om kinderen in aanraking te laten komen met boeken. Ik gebruik hiervoor de werkvorm pitchen. Hieronder leg ik uit hoe dit in zijn werking gaat:
- Promoot als leerkracht een boek (de leerlingen hebben dan een voorbeeld)
- Geef de leerlingen de tijd om hun promotie voor te bereiden
- Verdeel de leerlingen in groepjes
- De leerlingen krijgen 30 seconden om hun boek te promoten
- Draai door
- Wanneer alle leerlingen zijn geweest, kiest het groepje een winnaar
- Alle groepswinnaars gaan voor de klas staan en promoten opnieuw hun boek, maar dan voor de hele groep
- De klas kiest het leukste boek

Heel veel plezier met pitchen!


Lesideeën muziek

Laatst kwam ik een bericht tegen met twee leuke ideeën voor een muziekles. Deze wil ik graag met jullie delen!

1. Tekst vergeten.
Tijdens de muziekles is het de bedoeling dat je meerdere nummers gebruikt in één liedje. Gebruik bijvoorbeeld de tekst van liedje A en de melodie van liedje B. Welke nummers herkennen de leerlingen? Misschien kunnen de leerlingen dit zelf ook proberen?

2. Verkoop je lied.
Dit werkt hetzelfde als pitchen. Deze werkvorm gebruik ik vaak om boeken te promoten, maar dit kan natuurlijk ook met een liedje. Het is de bedoeling dat een leerling de anderen enthousiasmeert voor een nummer. De leerling vertelt over de zanger/zangeres/band, de boodschap van het nummer etc. Zo raken de leerlingen in aanraking met andere soorten muziek en ze verbeteren hun mondelinge taalvaardigheid e.d. 
Het pitchen werkt als volgt.
- Verdeel de leerlingen in groepjes
- De leerlingen krijgen 30 seconden om hun liedje te promoten.
- Draai door.
- Wanneer alle leerlingen zijn geweest, kiest het groepje een winnaar.
- Alle groepswinnaars gaan voor de klas staan en promoten opnieuw hun liedje, maar dan voor de hele groep.
- De klas kiest het leukste liedje.  


Geschiedenis: Een verhaal over...

Vandaag kwam ik het volgende tegen op pinterest. Deze leerkracht laat de leerlingen een gebeurtenis tekenen en hangt dit op het prikbord. De leerkracht heeft van te voren de tekst getypt. Zo zijn de leerlingen op een andere manier met de stof bezig en ze zijn goed bezig met de chronologie en het contextualiseren. Ik ga dit zeker in mijn klas inzetten! ;-)


dinsdag 23 juni 2015

Mozaïek

Vandaag hebben mijn leerlingen het volgende gemaakt: 


De opdracht was om uit tijdschriften kleine stukjes te schuren en deze op te plakken. Het effect is erg leuk! 

zondag 21 juni 2015

Keer- en deelsommen oefenen

Het is belangrijk om de tafels te automatiseren en te memoriseren. Sommige leerlingen hebben hier moeite mee. Op deze website kunnen de leerlingen op een leuke manier de keer- en/of deelsommen oefenen!

Tip: Ik deed dit spel vaak als opening van mijn rekenles. In mijn klas hield ik de scores bij. Ik schreef de scores ook steeds op het bord zodat de leerlingen konden zien of ze vooruit waren gegaan. De leerlingen vonden dit erg leuk en waren gemotiveerd!

Heel veel rekenplezier!



donderdag 18 juni 2015

Boekpromotie: Hotel de grote L

Je moeder is overleden en je vader ligt in het ziekenhuis.. Het hotel kan niet dicht, dus moet je samen met je drie zussen het hotel runnen. Jullie snappen niks van elkaar en nu blijkt dat het hotel ook nog schulden heeft! Hoe gaan jullie ervoor zorgen dat het hotel openblijft?

Een leuk boek voor de bovenbouw! Lees hier meer over het boek!


Muurkrant met QR-code

Gezien: leerlingen hadden een muurkrant gemaakt over een land/klimaat/continent. Op deze muurkrant werden alleen foto's gepresenteerd. Op de muurkrant zelf werd een QR-code geplakt. De leerlingen hadden zelf een website gemaakt met informatie. De leerlingen konden elkaars werk bekijken wanneer zij de QR-code hadden gescand. Erg leuk voor de bovenbouw! 









woensdag 10 juni 2015

Boekpromotie: Het grote Rijksmuseum voorleesboek

Door dit boek kan je kinderen op een heel andere manier naar schilderijen laten kijken. Laat die fantasie maar komen! Wat zie jij in het schilderij? Welk verhaal kan je daar zelf bij schrijven? Klik hier om de boekpromotie en de les te bekijken!


Tip: laat leerlingen groenten kweken

Groenten
Wat gebeurt er voordat onze groenten in de supermarkt liggen? Laat de leerlingen zelf de groenten planten, potten en oogsten! Dit is goed voor hun bewustwording. ;-)




Biologie: organen

Organen


Gezien op pinterest: Waar zitten je organen? De leerlingen trekken zichzelf over. Elke leerling knipt de organen uit en kleurt ze in. Tot slot plakken de leerlingen de organen op de goede plek.

Op de website http://games.voedingscentrum.nl/spijsvertering/despijs.swf maak je een reis door je spijsverteringskanaal.


Boekpromotie

Om leerlingen in aanraking te laten komen met boeken is het belangrijk om boeken te promoten. Dit kan heel simpel. Bijvoorbeeld door elke week een boek centraal te stellen. Als leerkracht vertel je kort iets over het boek en legt het boek neer in de klas. Zie onderstaande foto. Wanneer een leerkracht een boek promoot, wil iedere leerling het boek lezen :)

Aardrijkskunde: muurkrant over de provincies

Gezien op pinterest: Maak een muurkrant over een provincie.
Tip: Je kan ook een muurkrant maken over een bepaald klimaat (groep 7/8).





Aardrijkskunde: waterkringloop

Water
Gezien op pinterest:

Leuk om de waterkringloop te bespreken en visueel te maken!



Aardrijkskunde: grondsoorten

Experiment met water en grondsoorten


Leuk om in de klas te doen! Zo maak je de stof visueel voor de leerlingen. 

Mix en koppel: Tafels

Met de coöperatieve werkvorm 'mix en koppel' heeft elke leerling een kaartje. In dit geval heb ik de tafels 2 t/m 7 herhaald. De leerlingen zoeken naar een match. De leerlingen moeten ook praten over de som. Ze moeten aan elkaar uitleggen waarom het kaartje 2x4 bij het kaartje 8 hoort. De leerlingen vinden dit een leuke werkvorm en deze werkvorm kan vaak herhaald worden. Leuk als opening van de rekenles! Klik hier voor de kaartjes.



Deze werkvorm kan ook goed gebruikt worden voor andere onderwerpen. Bijvoorbeeld breuken:



maandag 8 juni 2015

Boekpromotie 'Boogschutter van Hirado' - Rob Ruggenberg

Lezen is erg belangrijk! Maar ben je wel op de hoogte van de nieuwste kinderboeken? Ik lees veel kinderboeken en wil graag mijn mening met jullie delen! Ik heb per boek een promotie. Bij deze promotie zit een lesbeschrijving. Zo kun je het boek goed in de klas inzetten. Deze boekpromoties heb ik niet zelf in elkaar gezet. Dit jaar ben ik lid van de kinderboekenleesclub van de pabo. Met vier andere meiden hebben wij dit in elkaar gezet en dit moet natuurlijk gedeeld worden! Het eerste boek dat ik wil promoten is 'Boogschutter van Hirado'. Een mooi, goed geschreven boek voor bovenbouwleerlingen. Een aanrader voor elke geschiedenisliefhebber! 


Werkvorm kennisactivatiequiz

Vandaag had ik een herhalingsles natuur. Volgende week hebben de leerlingen een toets over hoofdstuk 3. Ik vroeg mij af wat ik deze herhalingsles kon doen. Via de website werkvormen.info kwam ik op de werkvorm kennisactivatiequiz. Ik had de leerlingen in tweetallen laten werken. De leerlingen hadden samen de tekst van hoofdstuk 3 gelezen. Per paragraaf hadden de tweetallen een aantal vragen gemaakt waarvan zij dachten die ook op een toets te kunnen krijgen. Vervolgens gingen de leerlingen in groepen zitten. De leerlingen stelden elkaar vragen en gaven antwoord. Zo zijn de leerlingen effectief de stof aan het leren! Ze vonden het erg leuk en ik raad deze werkvorm zeker aan!


zaterdag 6 juni 2015

Boekenbingo 9-12 jaar

Het is bijna zomervakantie! Het is erg belangrijk dat kinderen blijven lezen. Daarom heb ik een boekenbingo gemaakt voor mijn groep 6. Ik heb geprobeerd rekening te houden met het niveau. Ook heb ik naar de genres en naar de auteurs gekeken. Het is belangrijk dat kinderen kennis maken met andere genres en auteurs. Ik hoop dat jullie er ook veel plezier van zullen hebben! De boekenbingo vind je hier.